تولید علوم انسانی اسلامی یکی از دغدغه های اساسی جامعه علمی کشور است. امری که به علت دشواری و طولانی بودن مسیر «اجتهاد دینی» با چالش‌هایی مواجه بوده و منجر شده که بسیاری از اندیشه‌ورزان نتوانند در این مسیر گام مؤثر بردارند.
مکتب فکری که علامه طباطبایی (رض) در طول حیات علمی خود شکل دادند، توانسته است به نحوی کارآمد، مسیر تولید مبانی دینی برای علوم انسانی را ساده‌تر، کوتاه‌تر و عمومی‌تر کند.
این دوره که حاصل انباشت پژوهشی و ارائه اساتید حوزوی و دانشگاهی است، معرفی مختصری از مکتب فکری علامه طباطبایی در ابعاد نظری و عملی است که متناسب با نیاز دانشجویان و طلاب دغدغه مند در حوزه علوم انسانی اسلامی آماده شده است.
ارائه اساتید در دو بخش سامان یافته است. در بخش اول با بررسی ضرورت رجوع به اندیشه مرحوم علامه به این سؤال می‌پردازیم که چرا باید به اندیشه مرحوم علامه طباطبایی به عنوان یک متفکر رجوع کرد؟ در این بخش ابتدا استاد عابدینی و حجت الاسلام اسدپور در قالب جلسات همایشی به منطق متفکرمحوری و جایگاه علامه طباطبایی در میان متفکران اجتماعی اسلام پرداخته و جناب آقای علی جعفری نیز در جلسه آموزشی اختصاصات مرحوم علامه طباطبایی را بیان می کنند.
در بخش دوم این دوره با بررسی کنشگری علامه در عرصه های مختلف علمی و اجتماعی به این سؤال می‌پردازیم که علامه طباطبایی در زمان حیات خود چه کرد؟ در این بخش نیز حجت الاسلام دکتر انصاریان و نیز دکتر جوانعلی آذر در قالب جلسات همایشی به بررسی روش شناسی فهم و تولید علم و نیز سیره عملی فردی و اجتماعی علامه طباطبایی پرداخته و جناب آقای حسین قاسمی نیز در قالب جلسه آموزشی روایتی تحلیلی از نحوه مکتب سازی علامه طباطبایی ارائه می کنند.
مدیر مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی؛ استاد درس خارج حوزه علمیه؛ پژوهشگر عرصه علوم انسانی و تمدن
ایشان توفیق شاگردی بزرگوارانی از جمله آیت الله جوادی آملی، آیت الله مومن، آیت الله فرحانی و سایر اساتید را داشته اند. علاوه بر تدریس دروس فقهی، اصولی و فلسفی در فضای حوزه علمیه قم، در موضوعاتی از جمله هرمنوتیک، انسان شناسی و… نیز ورود داشته اند.
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.