پرسشی که یقیناً ذهن بسیاری از مدیران سازمان‌ها و صنایع را به خود مشغول کرده این است که آموزش و یادگیری سازمانی به‌واقع چه نقشی در تحقق اهداف و برنامه‌های نوآورانه سازمان دارد.
سازمانی که گرایش و تمرکز فزاینده‌ای بر تحول در فرایندهای اداری و یا تولید محصولات و خدمات خود دارد، چه بهره‌ای می‌تواند از برنامه‌ریزی دوره‌های آموزشی ببرد؟
بر این اساس، برخی نگاه‌های صوری و کم‌اهمیت درخصوص فرایندهای آموزش و یادگیری وجود دارد. براین‌اساس سعی دارم که در این مجموعه آموزشی، ضرورت و مفهوم یادگیری در مسیر تغییر را برپایه‌ی رویکرد سیستمی توصیف و ارائه نمایم.
امین باقری،
دانش‌آموخته دکتری مدیریت آموزشی از دانشگاه شهید بهشتی،
کارشناسی‌ارشد مدیریت آموزشی از دانشگاه شیراز،
و کارشناسی علوم تربیتی (مدیریت و برنامه‌ریزی آموزشی) از دانشگاه فردوسی مشهد،
و دارای سابقه تدریس در دانشگاه‌های فردوسی مشهد، دانشگاه آزاد مشهد، دانشگاه امام رضا (علیه السلام) و …
همچنین، همکاری پژوهشی و آموزشی در دانشگاه‌ها و نهادهای مختلف علمی و فرهنگی، و سازمانی
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.